优才君谈教育模式变化的需求

我们每天都在念叨和记挂教育， 但可能还没有意识到，教育的模式潜移默化中需求着翻天覆地的改变。

对于70后,80后来说， 小时候获取知识的途径好像只有老师， 而且老师之所以可以成为知识的源泉，主要是因为在那个年代， 唯有学习优秀者才有资格做老师。

到了90后，00后， 知识到了一个爆炸性的年代， 互联网和高端通讯设备的产生， 让知识随手可得。 从某种意义来说， 学生有时候在某个领域的知识甚至可以超越他们的老师。举个例子， 新冠的肆虐，让网课成了加拿大不少学校上课的模式， 不少老师对于电脑使用和网课运作，噤如寒蝉。究其原因，就是电脑知识贫乏；但看看广大的学生们有几个不会舞电脑的， 而且分分钟可以给一些老师上电脑使用技术指导课， 让他们脑洞大开， 传统的单方向教与学已经受到时代的质疑。

不难看出， 教育的模式需要质的改变，像商品经济社会一样， 从一开始市场只有传统教育这个单一产品满足用户需求， 到今天市场上有琳琅满目的教育产品可以获取， 我们怎样才可以令传统的教育脱颖而出，再次成为真正意义上的主导，满足学生的需求呢？

对于这个问题， 我觉得当今教育需要融入两点：

• 教授如何筛选信息

现在获取信息太容易了，互联网上一搜，什么样的知识或者准备地说是信息都会蹦出来，家长和老师想拦也拦不住， 或者说根本不知道怎样去拦。但学生因为年龄的原因，社会阅历的原因， 真的很难去把控信息的有效性，准确性， 很难理智地从信息中提取知识， 而不被其误导和带偏。 迫于这种急切的需求，学校的传统教育有必要加入这一重要环节， 真正教会学生“取其精华，去其糟粕”。

• 传授如何快速有效的学习

当下是个讲求效率的年代， 时间就是金钱， 效率就是机遇，面对如此潮水般涌来的新知识，如何在单位时间内尽量多地消化知识，有效利用知识，成了一个让个人有别于他人， 让个体脱颖而出的关键因素之一。

如果学校的传统教育可以看清时代的变化， 学生学习模式需求的变化，考虑以上两个因素，那么孩子们在小学和中学的12年黄金求学时间就可以最大的有效化， 可以让人生的利用率更高，也让去学校上课成为一件有趣的事情。谢谢！